如何为老人选配助听器?

如何选择老年人的助听器?

2019

助听器是增加声音强度的设备。它是聋人教育和改善听力的必不可少的工具。当药物治疗或手术治疗无效且病情稳定时,具有残留听力的耳聋患者可以佩戴助听器。那么,如何选择和佩戴助听器呢?

首先,购买助听器

1。选择易于佩戴和操作,价格合理且服务良好的助听器。

选择助听器时,首先取决于调节音量的开关是否灵活,以及更换电池是否方便(通常可将助听器的电池使用150-250小时)。佩戴助听器后,收听约1米的声音时,声音应清晰,柔和,自然,无噪音且不刺耳。助听器分析仪还可以检测助听器。目前,我国个人使用的助听器主要有盒式,耳式,耳道式,眼镜式,骨导式和可编程计算机式等。家长可以根据孩子的情况和喜好选择不同的类型。

2。可以根据耳聋的性质选择助听器。

(1)感觉神经性耳聋可以根据听力损失的程度选择不同的助听器。听力损失越严重,所需助听器的功能就越大。对于中度或重度耳聋的患者,如果双耳的听力损失相对平衡,则可以选择双耳助听器。如果两只耳朵的听力损失不均衡,则可以选择一种听力损失较轻的助听器;轻度或中度耳聋的人,如果两只耳朵的听力损失少于50分贝,则可以用一只耳朵听力差的方式配戴助听器;如果两只耳朵的听力损失相等,则语音识别率更好,空气传导和骨导阀更大,动态听力范围为。较大的耳朵戴助听器。

(2)患有耳聋且耳蜗和听觉神经系统功能正常的患者,例如外耳道狭窄,耳道闭锁,耳朵长期脓液,听骨链等病变,骨可以使用传导助听器。

(3)两岁以上的聋哑儿童应配备双耳助听器以进行语言训练。

第二,戴助听器

1。佩戴助听器时,请仔细阅读助听器的说明,并正确使用各种旋钮。音量控制应适当,并且助听器及其附件应保持清洁干燥,以避免助听器受潮和受潮。睡觉前应取下助听器,并应关闭开关以取出电池。

2。佩戴助听器后必须有适应周期。此周期通常需要15到30天。佩戴助听器的时间不应过长。建议成年人或青少年每天佩戴1-3个小时,并且佩戴时间可以逐渐延长。

聋哑儿童第一次开始佩戴助听器时会感到不舒服。要有耐心,并引导他们逐步适应。首先,让它们每次佩戴3-5分钟,然后逐渐延长佩戴时间。在开始语言培训之前,助听器的声音也应从小到大。

3。当患者首次开始佩戴助听器时,请勿前往喧嚣嘈杂的环境。您首先应该在安静的环境中训练自己,听自己的声音,并在镜子上练习嘴型。在自我训练的基础上,开始听广播,然后练习与他人交谈。患者可以先与一个人交谈,然后再与多个人交谈。对话的速度也应该缓慢而快速。

助听器是增加声音强度的设备。它是聋人教育和改善听力的必不可少的工具。当药物治疗或手术治疗无效且病情稳定时,具有残留听力的耳聋患者可以佩戴助听器。那么,如何选择和佩戴助听器呢?

首先,购买助听器

1。选择易于佩戴和操作,价格合理且服务良好的助听器。

选择助听器时,首先取决于调节音量的开关是否灵活,以及更换电池是否方便(通常可将助听器的电池使用150-250小时)。佩戴助听器后,收听约1米的声音时,声音应清晰,柔和,自然,无噪音且不刺耳。助听器分析仪还可以检测助听器。目前,我国个人使用的助听器主要有盒式,耳式,耳道式,眼镜式,骨导式和可编程计算机式等。家长可以根据孩子的情况和喜好选择不同的类型。

2。可以根据耳聋的性质选择助听器。

(1)感觉神经性耳聋可以根据听力损失的程度选择不同的助听器。听力损失越严重,所需助听器的功能就越大。对于中度或重度耳聋的患者,如果双耳的听力损失相对平衡,则可以选择双耳助听器。如果两只耳朵的听力损失不均衡,则可以选择一种听力损失较轻的助听器;轻度或中度耳聋的人,如果两只耳朵的听力损失少于50分贝,则可以用一只耳朵听力差的方式配戴助听器;如果两只耳朵的听力损失相等,则语音识别率更好,空气传导和骨导阀更大,动态听力范围为。较大的耳朵戴助听器。

(2)患有耳聋且耳蜗和听觉神经系统功能正常的患者,例如外耳道狭窄,耳道闭锁,耳朵长期脓液,听骨链等病变,骨可以使用传导助听器。

(3)两岁以上的聋哑儿童应配备双耳助听器以进行语言训练。

第二,戴助听器

1。佩戴助听器时,请仔细阅读助听器的说明,并正确使用各种旋钮。音量控制应适当,并且助听器及其附件应保持清洁干燥,以避免助听器受潮和受潮。睡觉前应取下助听器,并应关闭开关以取出电池。

2。佩戴助听器后必须有适应周期。此周期通常需要15到30天。佩戴助听器的时间不应过长。建议成年人或青少年每天佩戴1-3个小时,并且佩戴时间可以逐渐延长。

聋哑儿童第一次开始佩戴助听器时会感到不舒服。要有耐心,并引导他们逐步适应。首先,让它们每次佩戴3-5分钟,然后逐渐延长佩戴时间。在开始语言培训之前,助听器的声音也应从小到大。

3。当患者首次开始佩戴助听器时,请勿前往喧嚣嘈杂的环境。您首先应该在安静的环境中训练自己,听自己的声音,并在镜子上练习嘴型。在自我训练的基础上,开始听广播,然后练习与他人交谈。患者可以先与一个人交谈,然后再与多个人交谈。对话的速度也应该缓慢而快速。